Lernen nach dem TikTok-Prinzip: Lehrkräfte beobachten Kompetenzstärkung der Schüler:innen durch DigitalSchoolStory

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Bad Homburg v. d. Höhe (ots) – – Erstmals hat das Fraunhofer-Institut für angewandte Informationstechnik (FIT) die spezifische Kombination digitaler Lernmethoden, die das gemeinnützige Bildungs-Startups DigitalSchoolStory einsetzt, auf … Lesen Sie hier weiter…

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